De Olho Na Física

quarta-feira, 31 de outubro de 2012

Relatório do carrinho de ratoeira - Parte 3

7> Para o Carrinho determine algumas grandezas físicas.

Massa	Peso	Comprimento	Largura
0,266kg	2,6068N	33cm	11cm

8> Faça 5 testes com o carrinho, anote na tabela os dados encontrados:

Grandezas	1^o teste	2^o teste	3^o teste	4^o teste	5^o teste
s	3m	3m	3m	3m	3m
t	2,4s	2,8s	2,2s	2,6s	1,9s
Vm	1,25m/s	1,07m/s	1,36m/s	1,15m/s	1,57m/s
Ec(m)	0,21J	0,15J	0,24J	0,18J	0,33J
Pot(m)	0,0001206 91988 hp	0,0000670 511045 hp	0,00014 751243 hp	0,000093 8715463 hp	0,0002279 73755 hp

9> Utilize este espaço para os cálculos:

1° Teste:

Ec = (m.v²) / 2

Ec = (0,266.[1,25]²) / 2

Ec = (0,266.1,5625) / 2

Ec = 0,415625 / 2

Ec = 0,2078125

Ec = 0,21 J

P = Ec / ▲t

P = 0,21 / 2,4

P = 0, 0875

P = 0,09 W

1 hp = 745.699872 watts

X = 0,09 watts

X=0,09/745,699872 = 0,000120691988 hp

Relatório do carrinho de ratoeira - Parte 4

10> Determine os valores médios de cada teste realizado na 3^a Parte.

s	t	Vm	Ec(m)	Pot(m)
3m	2,38s	1,28m/s	0,222 J	0,0004747218198 hp

11> Faça uma estimativa do desempenho do seu carrinho para o dia da competição.

Vendo a média dos tempos e velocidades estimamos que consigamos os 3 metros em pouco mais de 2 segundos e chegar até as semi-finais.

12> Você pretende fazer modificações no carrinho para o dia da competição? Quais?

Já foram feitas várias modificações no carrinho a partir do segundo projeto, que será o utilizado competição, como a mudança da base, da posição da haste e da fita isolante nas rodas.

13> Conclusão:

Bom, nós achamos que a competição nos ajudou muito a entender vários conceitos sobre a matéria. Revemos também matérias do 1º ano, como a relação entre força, velocidade e atrito. Para que o carrinho fosse feito achamos que nosso grupo se uniu bastante, todos colaboraram, e por mais que não tenhamos ganhado, nós tentamos fazer o máximo possível, foram feitos 3 carrinhos, sendo um modificado para a competição.

Ficamos satisfeitas com o que conseguimos fazer, pela dedicação, e desempenho. Somente achamos que a falta de tempo nos prejudicou demais, quase não tivemos tempo para fazer tudo.

Fazer esse carrinho, nos fez entender também, coisas que não aprendemos na escola, aprendemos a saber ouvir e a falar na hora certa e a aceitar opiniões diferentes. Podemos dizer que aprendemos a trabalhar realmente como um grupo, como nunca trabalhávamos antes das competições.

Nova integrante no grupo!

A Beatriz Silva de Mattos mudou da nossa sala no começo do ano e agora voltou e entrou no nosso grupo, dêem as boas vindas a nova integrante.

sábado, 1 de setembro de 2012

Recomeça a competição

As férias acabaram e a competição de física recomeça, mais uma vez com mudanças no grupo, no trimestre passado, a Luiza veio para o nosso grupo, esse trimestre a Juliana, que foi fazer intercâmbio, saiu e a Gabrielle entrou no nosso grupo.
O segundo trimestre foi bom para nosso grupo, terminamos o trimestre em 3º lugar, tanto no placar do trimestre quanto no geral, o 3º já não tem sido tão fácil, para começar cada um dos integrantes teve que fazer uma redação de 200 palavras com o tema "Por que devo formar grupos" que o professor vai ler e decidir se vamos continuar com nosso grupo ou se faremos a competição individualmente.
Também tivemos de escrever uma redação com metas do (suposto) grupo que devemos cumprir caso contrario podemos perder pontos, por isso escolhemos 5 metas que achamos que conseguiriamos sendo essas:

ter mais participação no blog, postando curiosidades, aquilo que aprendermos em sala de aula e matérias de física que não estão inseridos em nosso conteúdo, mas que estão de certa forma, relacionadas com o nosso dia-a-dia.

consiguir realizar a prova mínima de 3 metros em 5 segundos do carrinho de ratoeira (a competição do semestre), e conseguir um bom lugar (no placar).

Fazer 10 (dez) testes antes da competição do carrinho de ratoeira, tentando com rodas, bases e terrenos diferentes.

enviar todas as questões de final de semana, por mais que a resposta esteja errada, afinal o importante é participar dando o seu melhor, e a cada fim de semana aprendemos algo novo com elas, seja em relação ao trabalho em equipe, à física mesmo, ou à outros campos da educação.

Esperamos também ser um grupo mais unido, com maior participação de todos os integrantes, e menos intrigas. Assim, iremos dar o nosso melhor para obter, pelo menos, 50% da pontuação do primeiro colocado.

A competição até agora tem sido muito dificil, o grupo ainda está se ajustando, mas daremos nosso melhor para cumprir as metas.

domingo, 1 de julho de 2012

Correção do relatório do foguete de água

Questão 1:

Nos testes a pressão foi medida em psi, mas a fórmula pede em Pascal ou N/m²
Pressão: por volta de 80 psi=551.580,6 N/m²

Circunferência: 20 cm
Raio: 3,183 cm
Área aproximadamente: 10cm3(?)
P=F/A
F=P.AF=551580,6x10
F=5515806N

Referência: http://lordkelvin-grupo6-fisica.blogspot.com.br/2011/06/relatorio.html?m=1

Questão 3:

Questão 5:

O grupo na competição de sábado, apesar de ter conseguido um bom desempenho e uma classificação boa, o paraquedas não contribuiu. Na competição de agosto, o grupo espera que com o novo paraquedas consiga a melhor classificação.

Questão 7: Os primeiros lançamentos foram logo após a construção da base para testar a trava. Usamos uma garrafa de 600ml com um pouco mais de um dedo de água e uma pressão, em média de 20psi.
Ficamos com muito medo da garrafa cair e machucar alguém, por estarmos lançando sem o paraquedas, mas acabou sendo bem divertido e lançamos 4 vezes medindo o tempo que o máximo que chegou foram 4 segundos.

Questão 9:

Pressão: Força exercida em certa área
Atrito com o ar: Força que o ar exerce sobre o foguete
Gravidade: Força que puxa o foguete para baixo
Estabilidade: é o centro de pressão
Centro de pressão: (CP), é o ponto de age a resultante das forças aerodinâmicas e o momento de arfagem é nulo.
Referências: