Relatório do carrinho de ratoeira - Parte 1

 

1>Objetivo do Trabalho: Construir um carrinho movido a ratoeira, com o objetivo de cumprir a prova mínima de 3 metros em 7 segundos. Com isso aprender sobre velocidade, energia e fatores que influenciam ambas.

2>Descrever os Materiais Utilizados na construção do Carrinho. (Todos os Materiais)  - Ralador de plástico;  - 3 CD’S;  - fita isolante;  - 2 cubos de nylon 2cmx2cm;  - 2 Paralelepípedos de nylon 1,5cmx3cm;  - roldana;  - Arame;  - Furadeira;  - Tesoura;  - Alicate de corte;  - 4 parafusos;  - 3 cilindros de nylon;  - 8 eixos de nylon;  - Lixa;  - Barbante;  - 1 porca;  - 1ratoeira;  - Suporte.

3>Descreva em 7 passos a construção do carrinho. 1º passo: Cortar a frente da parte do ralador, de forma que faça uma entrada para que o CD se encaixe e fazer um furo no meio do ralador aonde a ratoeira será colocada. 2º passo: Coloque no cilindro de nylon o CD menor e de cada lado 2 eixos de nylon; coloque-o no arame e em seguida coloque um cubo de nylon no final de cada lado. 3º passo: Com outro arame maior coloque a roldana com uma lixa colada em volta dela. De cada lado da roldana coloque um cubo de nylon furado para que poça parafusa-lo, no final de cada arame coloque um cilindro de nylon com um CD em volta dele. E de cada lado do CD um eixo. 4º passo: Parafuse o arame menor na frente de um modo que o CD se encaixe. 5º passo: Parafuse agora o arame maior ao lado contrario a que você cortou no inicio. 6º passo: Com a ajuda de um parafuso e porca, usando uma chave inglesa e um suporte, fixe a ratoeira no buraco que você fez no inicio. 7º passo: Por fim amarre o barbante (o barbante tem que estar do tamanho do carrinho)  na haste da ratoeira, e esta, com fita isolante, do lado que tem o final da mola e passe a fita isolante nas duas rodas traseiras.

4>Desenhe o Carrinho e indique as forças existentes sobre ele (Justifique a existência de cada uma delas). Peso: força com que o carrinho é atraído para o centro da Terra, depende de sua massa. Normal: A força Normal, no caso, é uma força contrária ao Peso.. Tração: força presente na linha presa da ratoeira e ao eixo traseiro. A mesma permite a rotação do eixo traseiro e, consequentemente, o movimento do carrinho. Força de atrito: força de contato contrária ao movimento. (encontrado em http://eureka--eureka.blogspot.com.br/2011/10/relatorio-carrinho-de-ratoeira.html)

Relatório do carrinho de ratoeira - Parte 2

2ª Parte

5> Quantos projetos foram feitos antes do definitivo: (Faça um histórico dos mesmos) (No caso de ser a primeiro e único, Justifique o porquê de não ter tentado uma evolução no projeto) 1º projeto: O primeiro projeto foi apenas um teste feito no dia 14/10,  andava torto e muito devagar por um erro em sua construção. 2º projeto: O segundo projeto foi o melhor, foi usado no pole day e, depois de algumas alterações, na competição ·                                                       1º base usada: ·                                                  Projeto com base nova 3º projeto: o terceiro projeto foi feito antes das alterações no segundo, mas não ficou muito bom e logo desistimos dele.

6> Liste Problemas Ocorridos no Carrinho e a solução que o grupo utilizou para o mesmo (Faça em forma de tabela com duas colunas). Problema Solução Correndo torto Arrumamos as rodas e as colamos de novo Não corria muito Fizemos um corte na base em cima do eixo da roda traseira para que o barbante ficasse em cima do eixo Muito pesado Trocamos a base de madeira por uma de plastico Roda frontal quebrada Desistimos do carrinho Carrinho não aproveitava toda a força da ratoeira Tiramos a haste Carrinho não aproveitava toda a força da ratoeira Colocamos a haste do lado contrário ao lado em que a mola acaba Barbante grosso e desfiando, enroscava na fita da roldana Colocamos um barbante mais fino Patinando Colocamos fita isolante Muito atrito Tiramos a fita isolante da roda da frente

Relatório do carrinho de ratoeira - Parte 3

7> Para o Carrinho determine algumas grandezas físicas.

Massa	Peso	Comprimento	Largura
0,266kg	2,6068N	33cm	11cm

8> Faça 5 testes com o carrinho, anote na tabela os dados encontrados:

Grandezas	1o teste	2o teste	3o teste	4o teste	5o teste
s	3m	3m	3m	3m	3m
t	2,4s	2,8s	2,2s	2,6s	1,9s
Vm	1,25m/s	1,07m/s	1,36m/s	1,15m/s	1,57m/s
Ec(m)	0,21J	0,15J	0,24J	0,18J	0,33J
Pot(m)	0,0001206 91988 hp	0,0000670 511045 hp	0,00014 751243 hp	0,000093 8715463 hp	0,0002279 73755 hp

9> Utilize este espaço para os cálculos: 1° Teste: Ec = (m.v²) / 2 Ec = (0,266.[1,25]²) / 2 Ec = (0,266.1,5625) / 2 Ec = 0,415625 / 2 Ec = 0,2078125 Ec = 0,21 J P = Ec / ▲t P = 0,21 / 2,4 P = 0, 0875 P = 0,09 W 1 hp = 745.699872 watts X       = 0,09 watts X=0,09/745,699872 = 0,000120691988 hp

Relatório do carrinho de ratoeira - Parte 4

10> Determine os valores médios de cada teste realizado na 3^a Parte.

s	t	Vm	Ec(m)	Pot(m)
3m	2,38s	1,28m/s	0,222 J	0,0004747218198 hp

11> Faça uma estimativa do desempenho do seu carrinho para o dia da competição. Vendo a média dos tempos e velocidades estimamos que consigamos os 3 metros em pouco mais de 2 segundos e chegar até as semi-finais.

12> Você pretende fazer modificações no carrinho para o dia da competição? Quais? Já foram feitas várias modificações no carrinho a partir do segundo projeto, que será o utilizado competição, como a mudança da base, da posição da haste e da fita isolante nas rodas.

13> Conclusão: Bom, nós achamos que a competição nos ajudou muito a entender vários conceitos sobre a matéria. Revemos também matérias do 1º ano, como a relação entre força, velocidade e atrito. Para que o carrinho fosse feito achamos que nosso grupo se uniu bastante, todos colaboraram, e por mais que não tenhamos ganhado, nós tentamos fazer o máximo possível, foram feitos 3 carrinhos, sendo um modificado para a competição. Ficamos satisfeitas com o que conseguimos fazer, pela dedicação, e desempenho. Somente achamos que a falta de tempo nos prejudicou demais, quase não tivemos tempo para fazer tudo. Fazer esse carrinho, nos fez entender também, coisas que não aprendemos na escola, aprendemos a saber ouvir e a falar na hora certa e a aceitar opiniões diferentes. Podemos dizer que aprendemos a trabalhar realmente como um grupo, como nunca trabalhávamos antes das competições.

Nova integrante no grupo!

A Beatriz Silva de Mattos mudou da nossa sala no começo do ano e agora voltou e entrou no nosso grupo, dêem as boas vindas a nova integrante.